您现在的位置: 中国教师站 >> 范文频道 >> 学校 >> 学校汇报材料 >> 正文

阜宁县沟墩中学“学衡水,见行动”活动实施方案

来源:教师站 作者:佚名 2017/8/18 1:03:27

这篇学衡水见行动活动方案范文材料阜宁县沟墩中学“学衡水,见行动”活动实施方案,由中国教师站(cn-teacher.com)为您整理,供广大中小学学习衡水教育经验借鉴参考。
阜宁县沟墩中学“学衡水,见行动”活动实施方案

为积极响应县教育局“学衡水,见行动”的号召,切实提高沟墩中学教育教学管理水平,办社区群众满意教育,现制定“阜宁县沟墩中学‘学衡水,见行动’”活动实施方案。
一、成立活动领导小组:
组 长:曹 永
副组长:曹 淼 梁跃民
成 员:曹玲玲 戴学武 曹 诚 马志松 戴学俊 李木荣 陈 曦 薛红文 曹兆阳
二、目标任务:
本学期主要带领师生了解衡水、解读衡水、讨论衡水、感悟衡水,营造浓烈的学习氛围,解决为什么要学衡水的问题,要把学衡水变成师生的一种自觉行为,并初步践行学校出台的活动实施方案;本学年度全面推进学衡水的各项举措,并要初见成效;力争利用三年的时间使沟墩中学具有衡水中学一样的教育教学管理,一样的教学实绩。
三、推进措施:
1、召开师生誓师动员大会,把衡水中学的管理经验、办学成果及开展本次活动的目的意义等传达到每位教师,充分调动广大师生参与的积极性和自觉性,对全校师生提出具体的学习、工作要求。会后引领师生了解衡水、解读衡水、讨论衡水、感悟衡水,营造浓烈的学习氛围,解决为什么要学衡水的问题,要把学衡水变成师生的一种自觉行为。
2、制定配套的德育活动方案,通过系列德育活动培养学生高远的目标意识、培养学生的竞争意识、培养学生的社会责任感、培养学生的坚强意志。研究制定《阜宁县沟墩中学学生日常行为规范》、《阜宁县沟墩中学学生违纪处罚条例》。(此学衡水见行动方案由中国教师站cn-teacher.com为您整理)
确立“以终身难忘的教育培养和谐的人”的德育理念,坚持“重过程、抓细节、强体验”这一原则,围绕“培养适应未来社会发展的素质全面的现代人”这一目标,从大处着眼,从小处做起,从宏观思考,从细节入手,坚持弘扬正气,坚持正面教育,坚持自主管理,不断丰富德育内涵,着力净化育人氛围,有效构建了一个多方渗透、全员参与的大德育运行格局。师爱是师德的核心;师德的核心内涵是服务。
注重对学生的养成教育,优良道德品质的培养,遵纪守法等行为规范的养成,一方面以思想政治教育为基础,另一方面在日常生活、学习工作等一系列环境中通过严实管理、严格的要求来养成。转变观念,提高认识,建立必要的规章制度,是养成教育规范化、制度化和科学化的主渠道。在操作中要充分发挥学生主观能动性,利用学生群众性团体组织,开展丰富多彩的校园主题活动和社会实践活动,积极营造一种互相关心、互相爱护、自我教育、关心集体、爱护公物、自觉遵守纪律和各种规章制度的良好氛围。让学生积极参与基础文明、道德、纪律等问题的监督与管理,在参与中受到教育,杜绝不道德行为,培养良好的道德品质和行为规范。
突出感恩教育,让孩子懂得感激,学会感恩是一切教育的基础。让学生学会报答和感激关心帮助过自已的人,不要计较给了别人多少,要记住别人给予多少,宽茹别人诽谤与诋毁,感恩于别人关心与帮助,让学生在感恩中、爱的氛围中成长。
3、改革课堂教学,转变教学理念,提高教学质量促进师生共同成长。着重提高课堂教学的针对性,使课堂教学更实效。减少学科授课时数,增设大阅览课和学科阅览课,让学生根据自己的情况广泛涉猎,自由阅览,或发展兴趣爱好,或补弱纠偏。把自习还给学生,增加学生自主学习的时间。一是严禁教师占用自习讲课。二是把自习分为学科自习和综合自习。学科自习由学科作业占用,学科教师可以辅导,教师布置的必做作业必须控制在学科自习内完成,教师必须在学科自习结束时收缴当天作业。如果教师留的作业学生不能在学科自习内完成,便被列为教学事故。推出面向全体学生的作业“自助餐”,减少作业量,提高作业质量,除上述学科作业必须控制在学科自习内完成之外,衡水中学还推出“色香味形”俱佳的“自助餐”,自助餐作业要结合学生口味,能够提起学生胃口,有层次有梯度,供学生自主选择,教师不作硬性要求。
4、领导垂范,上下一心,着眼细节,实施精细化管理,使学生养成自律自省的学习和生活习惯。对学校实施精细化管理,须校长及领导班子率先垂范,让学生从吃饭到睡觉,从上课到课间,从语言到行为,都以学校领导老师为榜样,规范每一个细节,规范到学校的每一个毛细血管。

更多学衡水见行动学校实施方案材料文章,请查看中国教师站_学校汇报材料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: 没有了