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阜宁县东沟初级中学开展“学衡水、见行动”活动实施方案

来源:教师站 作者:佚名 2017/8/20 22:06:57

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阜宁县东沟初级中学开展“学衡水、见行动”活动实施方案
一、指导思想
为全面提升我校教学管理水平,办好人民满意教育,深入开展“学衡水、见行动”活动,以“学衡水找差距,析原因定措施”为切入点,以践行衡水中学“精细严实、低进优出、追求卓越”的办学理念为主线,动员广大教职员工,进一步统(此学衡水见行动方案由中国教师站cn-teacher.com为您整理)一思想,明确目标,理清思路,激发内驱,全面提升教育教学质量。
二、建立组织
组 长:王新华
副组长:王汉城 王爱玲
成 员:魏左青 阴加贵 王雄 曹浩生 邱孝成 李晓林
三、目标规划
学习衡水中学教师的工作精神,加强师德修养,全面提升教师队伍工作激情和业务素质;学习衡水中学先进的管理理念,实现精细化管理,提高工作效能,使学校教育教学质量居于全县上游水平。
四、方法措施
1、氛围营造
学习衡水先进经验的浓厚氛围。加强宣传引导,充分调动广大师生参与的积极性和自觉性。
2、思想教育
老师方面:对老师进行敬业精神的教育。提倡班主任从早到晚都和学生在一起,关注学生的学习生活各方面情况。要让老师能从教育工作中找到乐趣,激发他们工作的源动力,使他们他们抱着对学生的关爱,去帮助学生逐渐树立正确的人生观和世界观。
学生方面:让学生明白,做任何事情都需要付出,都需要持之以恒,世上没有一蹴而就的事情,吃得苦中苦方为人上人,学习需要有目标,要怀揣梦想,永不言弃,并为之付出努力,方能踏上成功的坦途。
3、制度管理
制度的制定要适合学校的具体情况,要有细致的、操作性强的制度规范,无论是纪律、卫生、食宿等各个方面,都要给学生一定的规范,让学生明白什么样的行为可以做,什么样的事情不可以做,犯了错误该接受什么样的惩罚等等。同时要狠抓制度的执行,学习衡水在制度执行方面的严格落实,各负其责,及时反馈。坚持不懈。
4、教学重心
①、三个年级全部实行校抽测制度,抽测成绩、期中、期末成绩、中考成绩均在校会向老师公布,提高教师责任心和荣辱感。
②、进一步完善半日研修制度,做到定时定点定主讲人,细化教研环节,坚持以学生为主体,因材施教,充分发挥教师的团队作用。
③、完善校本资料库建设,逐步取消征订教辅资料,实现教辅资料由教师独立编写,实施有针对性的学案教学。
5、学为我用
衡水中学是成功的,学习衡水,既要学他们的精神,学他们的管理,更要结合自己的实际,形成自己独特的风格,更好地展示自己。
五、完善考核
进一步完善学生评议制度,将测评结果作为学校对教师进行职业道德评价及教师培养、使用、考核、晋级、奖惩的重要依据,增强教师的责任意识、创新意识和质量意识。
附:2017年秋学期开展“学衡水,见行动”活动安排:
九月份:
1、宣传发动,营造氛围:召开全体教职工会议,明确活动意义、目标、任务。
2、落实具体负责人,各部门制定切实可行的制度。
3、组织骨干教师赴衡中参观学习。
十月份:
1、召开全体学生大会,强化思想教育工作,激发学生学习的内驱力,培养学生持之以恒、永不言弃的精神。
2、开展“学衡水,见行动”系列活动(一)。
十一份:
1、检查各部门“学衡水,见行动”活动落实情况。
2、开展“学衡水,见行动”系列活动(二)
十二份:
组织“学衡水,见行动”师生沙龙活动,畅谈体会。

二0一七年七月
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