这篇英语教师评课稿文章“小学英语《Unit 1 A Let’s Learn 》评课稿用语（2.19KB）”由教师站（cn-teacher.com）为您整理，供小学英语教师在教研活动评课中参考。具体评课用语范文如下：

本课时主要教学内容为词组eat breakfast, play sports, eat dinner, do morning exercises, have English class 及句型When do you …？I usually …at….
    以下是我对此课教学的一些个人意见：
    1、整个教学过程(本文来自教师站cn-teahcer.comY.Y.素材站)都是采用了“引出单词----读、拼单词” 这样的模式，而且只有eat breakfast和play sports在句中进行了操练，其它单词都没有，只是单一的操练词语，我觉得操练词语也最好是词不离句的。教学的形式非常单一，没有丰富的语言拓展，整个教学过程(本文来自教师站cn-teahcer.comY.Y.素材站)基本上都是When do you …？I usually …at….这样两个句子简单的一问一答。
2、还有一大疏忽是没有对单词进行循环复习，在教授完部分新词后最好能对这些单词进行循环复习，再继续教授其它单词，不然部分学生可能会学了这个忘了那个。
3、do morning exercises是所有单词中最难的一个该文章来源教师站（cn-teacher.com）Y.Y资料园 教师站.com单词，但是在教学中却只是进行了简单的读、拼而已，学生可能连读都还成问题。
4、在巩固环节中，所采用的都是读的方式----看黑板读、自己读、跟录音读、齐读，但对句子却没再涉及了，不如将单词放在句中进行交流的方式更好。
5、没有很好的热身，可以用四年级下册第2 单元中的Let’s do作为Warm-up.它的内容与本课内容比较相近，能起到很好的热身、复习的作用。
最后，我认为在教学中可以进行以下的拓展：在教授have English class时，拓展同类单词“have Chinese/ math/ …/ class”，并在句中I usually have Chinese/ math/…class at …on Mondays/ Tuesdays/….进行操练，学生可根据自己的实际进行表达。在教授eat dinner, eat breakfast时，拓展词组eat lunch,可操练的句子有What would you like for breakfast/ lunch/ dinner? 
另外，这些单词都是动词词组，所以可以编一些Let’s do,如下：
Have English class,have English class, read and write.
play sports, play sports, jump and run.
eat breakfast, eat breakfast, drink some milk.
eat dinner, eat dinner,have some chicken.